Nesta terça feira, 12 de novembro, às 16h, na sala Aroeira do Centro de Cultura e Eventos, está programado o “Café com o Coordenador PPGAU”, com o Pró-reitor de Administração e Finanças da Universidade Federal de Goias (UFG), Orlando Afonso Valle do Amaral, que irá proferir a palestra Financiamento da Educação Superior Pública Brasileira. O evento é aberto ao público e gratuito.
A palestra será dividida em duas partes. Na primeira, será apresentada a evolução do montante de recursos financeiros alocados para as universidades federais nos últimos anos. Já na segunda, será feita uma abordagem, em linhas gerais, sobre o modelo de distribuição desses recursos entre as instituições.
A iniciativa, da Secretaria de Cultura em parceria com alunos do Programa de Pós-Graduação em Administração Universitária (PPGAU), pretende trazer à UFSC personalidades brasileiras com destaque na área da gestão universitária. O objetivo é incentivar a reflexão sobre temas emergentes e fundamentais à formação do gestor universitário. O evento tem apoio do Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária (Inpeau).
Sobre o palestrante:
Orlando Afonso Valle do Amaral é graduado e mestre em Fisica pela Universidade de Brasília, e doutor em Física Atômica e Molecular (Química Quântica) pela University of Sheffield(1982). Atualmente é professor titular e Pró-reitor de Administração e Finanças da Universidade Federal de Goiás. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Atômica e Molecular. Atuando principalmente nos seguintes temas:Correlation Corrections, Potential Curves.
SERVIÇO
O quê: Palestra “Financiamento da Educação Superior Pública Brasileira“
Quando: 12/11
Horário: 16h
Onde: Sala Aroeira – piso superior do Centro de Cultura e Eventos
O professor do Departamento de Ciências da Administração da UFSC, Maurício Fernandes Pereira, e o mestrando em Administração, Diego Calegari, lançaram o livro “Planejamento e estratégia das escolas: o que leva as escolas a ter alto desempenho” (Editora Atlas). A obra avalia o que as escolas que conseguiram ter uma boa avaliação no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) fizeram para atingir tais resultados. A pesquisa foi realizada em cinco das dez escolas mais bem avaliadas no Ideb no Estado de Santa Catarina das séries iniciais (1º ao 5º ano), todas do município de Joinville.
Por meio de comparação entre as escolas, os autores identificaram as melhores práticas de gestão e ensino escolar que foram capazes de levar a um aumento no desempenho dos alunos, segundo os critérios e forma de avaliação do Ideb. Foram entrevistados diretores, professores e supervisores. A pesquisa mostrou que, apesar das condições sociais e econômicas das escolas influenciarem muito os resultados da aprendizagem dos alunos, a atuação da equipe pedagógica se faz igualmente importante para se chegar a uma instituição de alto desempenho. “Isso sinaliza para uma responsabilidade ainda maior sobre os gestores públicos, que podem sim fazer a diferença dentro das instituições que trabalham”, afirmam os autores.
Foram identificadas algumas características que levam as escolas a atingir alto desempenho, denominadas de Práticas Básicas de Gestão das Escolas de Alto Desempenho (PBGEAD):
1. Sistema de gestão pedagógica estruturado com foco nos resultados (entregas mensuráveis) do trabalho pedagógico;
2. Professores comprometidos genuinamente com sua missão profissional (o propósito de educar);
3. Cultura organizacional voltada para os resultados, com forte preocupação com a aprendizagem de todos os alunos;
4. Supervisoras que atuam como lideranças facilitadoras do fazer pedagógico, apoiando com competência os professores nas suas necessidades diárias;
5. Institucionalização da aprendizagem organizacional, na forma de práticas, valores e formas de atuar capazes de levar ao alto desempenho.
Mais informações:
Mauricio F. Pereira – (48) 9172-3731 – mfpcris@gmail.com
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