O Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária (INPEAU) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove o lançamento do livro intitulado “O Novo Serviço Público: servir, em vez de dirigir”.

Este livro é um clássico da administração pública moderna escrito pelos autores norte-americanos Janet V. Denhardt e Robert B. Denhardt.

A menção ao nome “Gabriel G. Heidmann” refere-se, na verdade, ao renomado Prof. Francisco Gabriel Heidemann, responsável pela consagrada tradução técnica e difusão dessa obra no Brasil.

Data: 2 de setembro de 2026 (quarta-feira)

Horário: 16h00

Local: Sala dos Conselhos do Centro Socioeconômico (CSE), sala CSE09 – Bloco F (junto à Direção do CSE)

A Profª Drª Luciane Stallivieri, docente do Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGAdm) e pesquisadora do Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária (INPEAU) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), participa do webinário que discutirá o tema “Da Educação Bilíngue à Internacionalização Curricular: Uma Questão de Posicionamento, Visão e Gestão”, produzido pelo São Paulo Open Centre, fundado em 2013 com o objetivo de fomentar o ensino de inglês no Brasil seguindo padrões internacionais.

O webinar ocorrerá dia 10 de agosto, às 19h, e contará com a participação de pesquisadores líderes que deverão abordar como a educação bilíngue pode evoluir para uma estratégia mais ampla de internacionalização curricular.

A conversa examinará as escolhas estratégicas que as instituições devem tomar, como posicionamento, visão institucional e gestão eficaz, as quais se cruzam para moldar ambientes de aprendizagem globalmente, culturalmente responsivos e academicamente rigorosos. Neste encontro, ocorrerá uma  discussão moderada sobre políticas, liderança e implicações para a sala de aula, seguida de perguntas e respostas com a audiência.
Este evento direciona-se para educadores, líderes acadêmicos, designers curriculares e pesquisadores interessados em avançar a internacionalização por meio de políticas linguísticas e curriculares. Assim, a conversa conecta teoria, prática e estratégia institucional.

Segue o link para o registro no webinar: https://us02web.zoom.us/meeting/register/93xFGslUSPKNZGdJXC2RxQ#/registration

Por meio da missão em Portugal, realizada em fevereiro de 2026, pelo Dr. Enio Snoeijer, da Assessoria de Cooperação Internacional (ACI) do INPEAU para tratar do Programa Internacional de Cooperação entre Gestores de Instituições de Ensino Superior (PROGIES), o curso de Agronomia do Centro de Ciências Agrárias (CCA) da UFSC deu início às tratativas para a construção de um programa de dupla diplomação com o Instituto Politécnico de Portalegre (I.P.Portalegre), em Portugal.

Na ocasião da missão do Dr. Enio, a Prof. Maria José Marcelino de Ascensão, Pró-Presidente para a Internacionalização, Mobilidade, Relações Externas e Cooperação do Instituto Politécnico de Portalegre, manifestou interesse em ampliar a cooperação acadêmica com a UFSC. A partir desse diálogo, foram estabelecidos contatos da coordenação do curso de Agronomia da UFSC com o professor Francisco Rodrigues, coordenador do Mestrado em Agricultura Sustentável do IPP, vinculado ao curso de Agronomia do IPP.
A iniciativa integra os esforços de internacionalização do curso de Agronomia e poderá ampliar as oportunidades de mobilidade acadêmica e formação internacional para estudantes de graduação e pós-graduação.
Confira a matéria em detalhes no site do Laboratório de Estudos Rurais (LERU) do Centro de Ciências Agrárias (CCA) em: https://leru.paginas.ufsc.br/2026/06/09/agronomia-do-ccaufsc-avanca-em-negociacoes-para-dupla-diplomacao-com-instituicao-portuguesa/

No dia 23 de maio de 2026, a Profa. Luciane Stallivieri, coordenadora da linha de pesquisa “Internacionalização” e pesquisadora do INPEAU, participou como palestrante do SPOC Academy 2026, realizada no Colégio Dante Alighieri, em São Paulo. Este evento concentrou um dia de formação e diálogo focado em integrar a educação bilíngue e internacional, a avaliação formativa e a saúde mental. O objetivo é oferecer ferramentas práticas para transformar práticas pedagógicas, reduzir a ansiedade dos alunos e fortalecer o bem-estar e a aprendizagem.

Nesta edição, o evento teve como tema “Caminhos para uma Educação Internacional Humana e Formativa”. A Profa. Luciane apresentou, em sua palestra, o tema “A Escola como Ecossistema Global e Humano”. O evento foi destinado a um público variado, que compreendeu docentes bilíngues e de língua inglesa, coordenadores e diretores escolares, gestores institucionais, acadêmicos (pesquisadores, formadores e estudantes de pedagogia) e escola bilíngues.

Os objetivos do SPOC Academy 2026 envolveram: explorar técnicas de feedback eficaz, humano e motivador; oferecer ferramentas práticas para melhorar a regulação emocional de estudantes; compartilhar experiências internacionais e melhores práticas globais; criar oportunidades de networking para escolas e instituições parceiras; e inspirar lideranças escolares na construção de culturas pedagógicas saudáveis e globais.