Entre os dias 3 e 6 de dezembro de 2024, a professora e pesquisadora do INPEAU, Luciane Stallivieri, conduziu capacitação para gestores e técnicos da Diretoria de Relações Internacionais da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), discutindo e aprofundando os conceitos e práticas da internacionalização da pós-graduação.

Na ocasião, Luciane promoveu reflexões sobre o papel da CAPES e de seus profissionais para o fortalecimento do ecossistema educacional brasileiro no cenário global, proporcionando uma compreensão mais aprofundada dos processos e desafios relacionados à internacionalização da educação superior.

Mais informações sobre a capacitação podem ser consultadas na notícia divulgada pela CAPES. Clique aqui para ser redirecionado

Retornou nesta semana ao INPEAU a prof.ª Maria João Pinto Cardoso, para retomar atividades relacionadas à apresentação de projetos ao Erasmus+. A visita deve-se ao acordo firmado, no mês de outubro do corrente ano, entre Erasmus e a Universidade Federal de Santa Catarina, onde se iniciaram as tratativas para apresentação de projetos ao Erasmus+, em 2025. Em seu primeiro compromisso, a representante do IPC esteve reunida com o Presidente do Instituto, prof. Pedro Melo, e com a Coordenadora da Linha de Pesquisa de Internacionalização do INPEAU, prof.ª Luciane Stallivieri.

A expertise da prof.ª Maria João se demonstra fundamental para análise de propostas e fortalecimento de oportunidades de intercâmbio acadêmico e cooperação entre as instituições.

A parceria visa beneficiar toda a comunidade acadêmica da UFSC, em especial, estudantes dos programas de pós-graduação em Administração (PPGAdm) e Administração Universitária (PPGAU), com a possibilidade de mobilidade acadêmica recíproca. A prof.ª Maria João permanecerá na UFSC até o dia 06 de dezembro.

Os pesquisadores do Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária publicaram artigo na edição de novembro de 2024 da Revista do Fórum de Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa (FORGES). O artigo intitulado «Análise das Ações de Acolhimento para Estudantes Lusófonos em uma Instituição de Ensino Superior Brasileira», de autoria de Enio Snoeijer, Luciane Stallivieri e Pedro Antônio de Melo, foi apresentado em evento do FORGES, em Lisboa (Portugal), no ano de 2023.

O estudo publicado teve o objetivo de investigar as ações adotadas por uma IES brasileira para o acolhimento de estudantes internacionais, dentre eles os lusófonos, predominantemente oriundos de países africanos, com matrícula regular, analisando o caso da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC.

Os resultados do estudo demonstraram que existe atenção, por parte da UFSC, em relação às ações de acolhimento e de acompanhamento de estudantes estrangeiros, dentre eles os lusófonos. Os projetos e programas realizados na Instituição envolvem desde a chegada do estudante (evento de recepção) até a permanência dos acadêmicos, de acordo com as demandas (interação, suporte psicológico, questões legais no país, dentre outros).

Para acessar o artigo e as demais pesquisas publicadas na edição, clique na imagem da capa da Revista (à direita) para ser redirecionado.

Na tarde de quinta-feira, dia 07 de Novembro de 2024, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebeu, nas dependências do Centro Socioeconômico, o Presidente do Instituto Politécnico de Coimbra (IPC) – Portugal, Prof. Dr. Jorge Manuel dos Santos Conde, que, a convite do Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária da UFSC (INPEAU), proferiu a palestra denominada “Os Desafios no Processo de Gestão no Instituto Politécnico de Coimbra – IPC” para os discentes e docentes dos Programas de Pós-Graduação em Administração (PPGAdm) e Administração Universitária (PPGAU), bem como para os demais integrantes da comunidade acadêmica da UFSC.

Na oportunidade, Conde apresentou aspectos históricos relacionados ao Instituto Politécnico de Coimbra e à organização da Educação Superior no contexto de Portugal, juntamente com seus métodos organizacionais, gestão e políticas institucionais, além de eventuais dificuldades encontradas pelos gestores do Instituto em sua prática de gestão.

Em um segundo momento, abriu-se espaço para discussão, permitindo aos presentes levantarem questionamentos para um entendimento mais aprofundado de pontos apresentados na fala de Conde.

O evento possibilitou uma visão mais ampla da situação atual da gestão dos Institutos de Educação Superior (IES) no exterior, traçando comparações e trazendo à luz experiências de gestão no âmbito nacional e internacional.