
Terceira palestra do Ciclo de Palestras em Gestão Universitária tratou da aplicação das políticas institucionais na gestão
No dia 13/06, sexta-feira, foi realizada a terceira palestra do Ciclo de Palestras em Gestão Universitária, evento integrante do Programa Escola de Gestores da UFSC. A palestra intitulada “Políticas Institucionais e como elas se aplicam na gestão” foi ministrada pela Profa. Dra. Luana Renostro Heinen.
A Palestra teve como destaque, a Política de Prevenção e Enfrentamento ao Assédio e à Discriminação, desde a concepção do que caracteriza assédio moral, sexual e discriminação…
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Segunda palestra do Ciclo de Palestras em Gestão Universitária abordou o uso da Inteligência Artificial na Gestão Universitária
Na sexta-feira, dia 06/06, foi realizada a segunda palestra do Ciclo de Palestras em Gestão Universitária, evento integrante do Programa Escola de Gestores da UFSC. A palestra intitulada “Inteligência Artificial na Gestão Universitária” foi ministrada pelo Prof. Dr. Alexandre Moraes Ramos.
A Palestra teve como objetivos, mostrar como a IA pode transformar a gestão universitária, otimizando processos e ampliando a qualidade dos serviços…
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Webinários preparatórios do XXIV CIGU
Abertura do Ciclo de Palestras em Gestão Universitária
Na sexta-feira, dia 30/05, foi realizada a primeira palestra do Ciclo de Palestras em Gestão Universitária, evento integrante do Programa Escola de Gestores da UFSC. A palestra intitulada “Controle Social e Jornada de Trabalho” foi ministrada pelo técnico-administrativo em educação, Dr. Salezio Schmitz Junior e contou com a participação de aproximadamente 100 servidores (as) de diferentes setores da UFSC…
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Coordenadora da linha de pesquisa de Internacionalização do INPEAU profere palestra sobre educação internacional no evento SPOC Academy
No sábado, dia 24 de maio, a Pesquisadora do INPEAU, Profa. Luciane Stallivieri, proferiu a palestra “A Educação Internacional: diálogo entre a educação básica e o ensino superior”, no evento SPOC Academy 2025.
Na ocasião, Luciane debateu sobre o papel da educação na construção de uma sociedade mais justa, diversa e humana, propondo uma reflexão sobre a educação internacional nesse contexto.
Para a pesquisadora, considerando o cenário interconectado em que vivemos, a educação internacional pode se constituir como uma ferramenta fundamental para formar cidadãos globais críticos e preparados para atuar em contextos multiculturais.










